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陈惠英:德艺双馨 教书育人
中国江西网廉政频道  2022-09-23 22:53:25  来源:大江网  编辑:肖文忠  作者:

德艺双馨,教书育人

——记九江外国语学校优秀班主任陈惠英

  陈惠英,现任九江外国语学校年级组长、英语教研组长,先后被评为九江市德育工作先进个人、九江市教育系统师德师风标兵、九江市优秀教师、九江市骨干教师、九江市民最感恩教师、九江市“德艺双馨”教书育人楷模。

  一、恪尽职守,勤勉尽责

  陈惠英老师以严谨的工作作风和对教育事业的满腔热忱,二十六年如一日坚守在三尺讲台,无怨无悔。在她眼中,学生的事就是天大的事,为了学生,再多的困难她都能克服,再多的辛苦她都能承受。母亲因为食道癌做手术住院,她内心焦灼不已,一方面担心母亲的病情,想要在身边多陪护,一方面又不能耽误学生上课,所以她和家人商量,把陪护时间换在晚上。近一个月来,她在学校、医院两头跑,白天她在学校备课、上课、批改作业、找学生谈话,尽心尽力地做好教学工作,晚上她守护在母亲病床旁,精心照料母亲,尽好子女的孝道。那段时间,她整个人累瘦了一圈,她却乐观地开玩笑说,“我现在有了一个新本领,只要不说话就能立马睡着。”陈老师就是这样一位时刻把工作装在心中的人,26年的教书生涯,她一直在自己的工作岗位上执着耕耘,默默奉献,逐渐成长为学校的教学和管理骨干。她几乎年年被评为优秀班主任,培养了一批又一批的优秀学生。她一直超工作量跨年级上课,除了两个班的常规教学外,她还承担学校英澳国际班的雅思教学、新加坡留学项目SM1英语培训和学校年鉴英文翻译工作。她担任高中英语教研组长,一直引领本教研组成为学校教研组队伍中的“龙头组”。在“青蓝工程”工作中,她用心培养青年教师,毫无保留。她担任年级组长时,积极配合学校工作,狠抓年级组管理,真诚地为本年级组的每一位老师服务,把年级组打造成优秀战队。

  二、心系学生,培育英才

  “心系学生,培育英才”是陈惠英老师的教育理念。在她看来,教师所有工作的出发点最终都是为了培养学生、成就学生。具体地说就是真心感受学生、耐心对待学生、细心辅导学生、狠心改造学生,做到这些不是难事,但是贵在坚持。作为班主任,她二十年如一日,每天7:00不到就出现在教室门口,清点到班人数,和值日生一起劳动,督促学生们打开课本开始一天的学习;每天晚上9:40她又准时来到教室,陪学生上好半个小时的晚自习延长课,在叮嘱学生们安全离校之后,她细心地关好灯,最后一个离开教室。可以说只要学生在校,她都是雷打不动地坚持着这一作息。有一次,她在校运会上扭伤了脚,整个脚面肿得像个馒头,医生建议她至少休息半个月,她心中放不下学生,硬是一天假没请。那段时间她为了不迟到,每天提前半小时出门,拄着拐杖爬完四层楼梯,准时出现在教室门口,她用自己的行动很好地给学生做了示范。因为学校是半寄宿制,班上有部分学生住校,她每周都会抽空去寝室看望住校生,节假日不忘给住校生送上水果和点心,陪他们一起过节。换季时帮他们更换被褥,清洗厚重衣物。当她知道有的学生父母长期在外务工,周末也回不了家时,她会把他们接回家,给予他们家一般的温暖。她的爱人一直在外求学,全家靠她一个人的收入维持家庭开支,在自己家庭经济不够宽裕的情况下,她尽可能地帮助困难学生。2012届有一名男生,高二下学期开学后不久,他的母亲查出了严重的肾病,需要到外地就医,家里没有其他亲人可以帮忙照顾他,加上学生本人的性格孤僻,无法适应住校生活,让父母很担心。陈老师了解情况后,主动把他接回家悉心照顾,并耐心地与学生沟通,缓解他的焦躁和害怕情绪。这样的例子其实还有很多,在陈老师的眼里,每一个学生都是自己的孩子,给予她们的爱是一种本能。她已记不清有多少个中午、多少个周末,她放弃自己的休息时间免费义务给学业落后的学生补课;记不清有多少个假期,她迎着寒风,顶着烈日,奔走在学生家,为家校合作搭起一座座桥梁。为了帮助学生树立信心,激发学习热情,她不厌其烦地找学生谈心,与家长交流,用真心感动每一个学生;她课后及时做好学生学习反馈,了解学生知识点的缺口,并针对性地做出调整。在疫情期间,线下课程全部改成线上教学,学生的问题不能及时反馈给老师,她会在课后单独录制小视频、微专题帮助学生进行课程的理解巩固和提升,学生们的点滴进步是她辛勤付出最好的回报,而每年教师节她收到的无数条短信和无数个电话里都是学生们对她道不尽的感激之情。

  三、潜心治学,引领成长

  很多人可能认为老师授课就是讲台上的时间,但没人知道其背后大量付出的时间、精力。为了成为专业过硬的技术型教师,她潜心治学,利用业余时间大量阅读教育教学论著、坚持英语听说和阅读训练,并不断学习信息技术,她还积极参加新课程、新教材、新高考的线上和线下各类培训,提升自己的教育教学水平。她常说,“要想给学生一滴水,教师本身需要有一桶水,甚至更多。教师不能固守传统的知识不放,而要不断地更新自己的教学理念,拓展自己的知识和技能,这样才能把自己的一桶水蓄满,浇灌出丰硕的果实。”潜心治学,让陈老师成为教学和教研工作的佼佼者。她成为了九江市英语教研中心组成员、九江市教育协会高中英语理事会理事、九江市英语翻译协会会员,她多次参加九江市高考模拟考试以及高三综合测试卷的出卷和审卷工作,多次担任市级录像课评委,多次承担市级、校级示范课,并赴湖口县参加高考点拨工作。她熟练掌握并创新使用各项教学技能,在教学中形成了“以学生为主体、服务于教学实际”的教学风格。她在教师基本功大赛、省市级优质录像课比赛、优秀教案设计大赛中多次获奖。2020年她参与了省教育厅组织的全省线上录像课的教学工作,受到省教育厅表彰,所拍摄的录像课也获得了全省特等奖。她潜心教学、用心教研,积极开展课题研究和教学论文撰写工作。她主持市级科研课题《过程教学法在高中英语写作教学中的运用》并结题;她共发表省级论文八篇、市级一篇,多篇论文在省市级论文评比中获奖。作为教研组长,她率先垂范,承担每个学期第一节公开课。为了创设良好的教研氛围,她带领本组教师读书看报,学习最新的教育思想,研读课程标准,撰写读书笔记。她认真指导青年教师完成每一节课的教案设计和课件制作,尽管自己课堂教学任务繁重,她还是经常抽空到课堂听课、评课。在她的悉心指导下,很多青年教师成长迅速并代表学校参加省、市级教学技能大赛荣获大奖,同时所撰写的论文也在省市级刊物上发表,在省市论文评比中获一、二等奖。

  德艺双馨、教书育人是陈惠英老师当前教学生涯的真实写照,也是她教育事业的毕生追求。

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